Honeybeast:
Érettségi tétel volt „A legnagyobb hős”

Fotó: a szerző felvétele

Bencsik-Kovács Zoltánnal, a Honeybeast dal-szövegírójával beszélgettem arról, hogyan lett egy szegedi középiskolában érettségi tételként szabadon választható kortárs vers, „A legnagyobb hős”.

Debrecen, 2017. július 25.

Vigh Gábor

Fotó: a szerző felvétele

Bencsik-Kovács Zoltánnal beszélgettem...

Néhány napja jött a hír, hogy Szegeden, egy középiskolában tananyag volt „A legnagyobb hős” című dalotok. Pontosabban, egy ottani magyartanár azt mondta, hogy magyar érettségin lehet ezt a szöveget, mint egy mai modern verset elemezni, értelmezni. Milyen érzés volt, amikor erről a hírről te értesültél?

Hadd pontosítsak először! Nem tananyag ez, mert a törzsanyagban nincs benne. Az érettségi tételek között van egy olyan lehetőség, hogy - úgy hívják, hogy az irodalom határterületei - gyakorlatilag kortárs szövegeket lehet választani és ezt nyilván a tanár választja ki, előzetesen egyeztetve a diákokkal is, hogy kiadja érettségi tételként és ott van lehetőség ilyen szövegeket elemezni. Egy volt kollegám opciója ez, de nem azért, mert én megkértem rá, vagy esetleg nyomást gyakoroltam volna rá, abszolút a saját kezdeményezése volt. Annyi köze volt korábban a szöveghez, hogy amikor megjelent „A legnagyobb hős”, a Dal versenyen megtörtént a premier, akkor utána egy irodalmi lapban írt róla kritikát. Ott már látszódott, hogy ezt érdekesnek találta. Én erről nem tudtam, ez az ő magánakciója, hogy ezt érdekesnek találta. Az, hogy mennyire értékes, azt majd megmondják 40 év múlva vagy 150 év múlva, ezt majd az idő dönti el.

Ez is önmagában már megtiszteltetés, hogy egy tanult kollegám ezt így kiemelte a popzenei szövegek közül, másrészt az volt érdekes és az az igazán megtiszteltetés, hogy van lehetőség Az irodalom határterületei témakörben is választani többet és bár nem tudom, hogy mi volt a többi lehetőség, de úgy kommunikálta a kollegám, hogy többen is „A legnagyobb hős”-t választották, több diák is az érettségin, ezt a tételt választotta. Tehát kihúzták azt a tételt, hogy Az irodalom határterületei és azon belül „A legnagyobb hős” szövegét választotta.

Az is nagyon érdekes, hogy az irónia, a popzenei szövegekben megtalálható irónia, vagy önirónia hogyan jelenik meg, hogyan bontakozik ki ebbe a szövegbe, ami arra utal, hogy tökéletesen érti a kollegám is a szöveget és ez mindenképpen érdekes, jó dolog, hogy ezzel így foglalkoznak.

Az új dalok megszületésekor, mennyire van ez így benned, hogy valami olyan szöveget írni, olyan témát választani, ami a legtöbb zenekarnak a témája: a szerelem, a szakítás, és az ehhez kapcsolódó dolgok, nektek vannak nem egészen erről szóló dalaitok is és ugye ez a szám is, nemcsak a szerelemről szól, hanem egészen másról is, egy egész életutat lehet benne fölfedezni. Szóval, amikor új dal születik, akkor ez így benned van, hogy ne csak ezeket a jól bejáratott sablonokat ismételgetni, hanem esetleg egy-egy mélyebb mondanivalót, komolyabb tartalmat is eljuttatni a közönséghez?

Ez igazából nem tudatos, vagy nem szándékos, hogy most valami mélyebb tartalmat közöljek, vagy a közönség felé valami mélyebb tartalmat üzenjek. Képzettségem szerint én is magyar szakos tanár vagyok és a nagy költők és írok műveit, azt gondolom, hogy az átlaghoz képest jobban ismerem, és ez azért valamiféle színvonalat teremt bennem is. Szoktam is hangoztatni rendszeresen, hogy ezek nem irodalmi szövegek, melyek alapvetően nem valami szépirodalmi igénnyel születnek, de mégis valahol tudat alatt azért megvan a szépirodalmi igény, mivel valamikor ezeken nőttem fel, ezeket tanultam és hivatásom szerint is ezeket adom tovább, és valamilyen szempontból ez hat ránk, ez az alapigény, egyfajta igényesség van. Ez természetesen egy pop-rock zenekar, talán alternatívval kezdtük és kicsit közelítettünk a pop felé, de ettől függetlenül a szövegeket nagyon fontosnak tartom.

Köszönöm a beszélgetést!

Debrecen, 2017. július 21.

Vigh Gábor

A szerző, Vigh Gábor további képei a Campusról